الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
موسوعة الغزوات الكبرى
باشميل · ج٣ · ص٨٠ · موضع ٣٧٧/٢٬٨٤٥
( بل ولكل إنسان ) دروساً قيمة عالية فى التربية الخلقية وضبط النفس
حبّى فى أحرج الأوقات وأمام أوقح الاستفزازات ؛ دروساً عملية يلقيها
الرسول الأعظ إلى أمته ليرفع مها من شاء من يوفقهم الله للسير فى حياتهم.
فقد حدث أثناء اجتياز البى ميلو بجيشه فى حرة بنى حارئة؛
أن مر مزرعة لرجل يقال له مربع بن قبظى » وكانمنافقاً ضربر البصر,
فلما سمع حس النبى يليك وحركة جيشه لم يستطع السيطرة على
أعصابه للبغض العارم الذى يختلم فى ثفسه للنى ويك . ٠
ولذلك قام هذا المنافق غاضياً » وأخذ يحثو اللبراب فى وجوه .
الجيش وهو يقول : ْ
إن كنت رسول الله فإى لا أحل لك أن تدخخل حائطى ( أى مزرعتى )
ثم أخذ حفنة من قراب وقال » والله لو أعلم أفى لا أصيب بها غيرك
فابتدره بعض أفراد الجيش ليقتلوه ؛ فسارع الرسول يك إلى
الحيلولة بينهم وبين ذلك قائلا : ش
ولا تقتلوه » فهذا الأعمى أعمى القلي أعمى اليصر .
فى هذا العمل النبوى النبيل درس عظم » وخخاصة للحكام والقادة 6
الذين يجب عليهم أن يجعلوا الانتقام لأنفسهم » حتى تمن أساء إليهم
أو أراد مهم شرا » تحت أقدامهم » ليتريعوا على القلوب طوعاً واخقياراً
ثم مفى رسول الله 0 بالجيش حنى فطع وادى قتاة ؛رحى إذا
ماوصل إلى فم الشمب من أحد ( وهو الطل على وادى قناة الذى رابط
0