الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
موسوعة الغزوات الكبرى
باشميل · ج٣ · ص٢٠ · موضع ٣١٧/٢٬٨٤٥
واستبعاد مادة هذا التاريخ من جميع وجبات الفكر والثقافة » عند
تقديم هذه الوجبات لتفذية عقل الطالب المسلم » ابتدائ من أول فصل
فى المدرسة حتى آخر مرحلة فى الجامعة .
بل إن هذا الفريق لم يكتف ببذا » فقد سطا على التاريخ الإسلاى
(١ كما يسطو اللصوص وقطاع الطرق ) فجرد جيده من كل ما يزيئه
من روائع أمجاد المسلمين وأخبار بطولات الفاتحين ويواقيت أفكار
العلماء الصالحين » ثم ألى با فى جيد تاريخ جئة شوهاء » هى العصبية
الفيعة والجنصرية الضيقة البغيضة .
فصارت بطولة خالد بن الوليد وشجاعة سعد بن ألى وقاص وفروسية
على بن ألى طالب وعدل عمر بن المخطاب وغيرهم من عظماء الإسلام
وقادته( وحى روائع حياة النبى الأعظم جنع ) عط لسانه ا هذا الفريق
( لا للاستشهاد ها على عظمة الإسلام وأصالة عقيدته وترغيب الناس
فيه والدعوة إليه باعتياره المصدر الوحيد الذى كون هؤلاء الأبطال .
وصنع هؤلاء العظماء الذين حدوا فم التاريخ بذكراهم الحاطرة ) ونا
لصدّ الناس عن هذا الدين ٠» والدعاية لهذه العصبية الكريية والعنصرية
ألضيقة المقيتة » على اعتبار أن ما حقفه هؤلا العظماء والقادة هو
جانب فشرق هن جوانب تاريخ هذه العصبية للقيئة والعنصرية الضيقة
وثمرة من رات جهادها » وباعتبار أن هؤلاء الظماء والقادة هم مؤسسو
هذه العصبية اللاديئية وعشيدى أركان هذه العنصرية اللا أخلاقية »
وثلك لعمر الحق أحط أنواع السرقة والاختلاس .
ردليلنا على ذلك » هو أن هذا الفريق يتجاهل الإسلام ولا يشير
إليهء لا من قريب ولا عن بعيد » عندما'يعط لانه ويتشدق بعظمة
7