الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
ملهم العالم
القرني · ج١ · ص٣٢٨ · موضع ٣٢٨/٧١٦
ظ 5 وازظك الغا
لإرضاء هذا النِْيَ الكريم في رضا الله سبحانه وتعالى: فتكون أجمل أيامه الأيام
التي عاشها مع النبِىَ يخ وأبرك نفقاته الثفقة التى دفعها لنصرة دينه يق وأحمل
الاي ات لاما ا
عنه وجيهم حصاراعل الشيك اطية من كل ايل خاصر» أو دعوة يركف
أو زيارة ميمونة» أو هدية كريمة» أو حركة جميلة؛ كأن يشبّك أصابعه بأصابعه. أو
يضرب على صدره؛ أو يمسك بكتفه. أو يرقيه. أو يخصّه بطعام؛ أو بشراب. أو
بلباس. أو يعيّنه في منصب. أو إمارة» أو قيادة سرية: أو إمامة قومد أو يسند إليه
مهمة؛ أو يخصه بفضيلة؛ أو يثني عليه أمام التاس. وهل النجاح والتفوق إلا هذا؟!
ونجح بكي في إدارة الوقتء وتوجيه الأمّة وتنظيم الجيش. وحفظ الأموال:
فأمَا إدارته يي للوقت: فقد أدار يكٍِ الوقت إدارة حكيمة عظيمة؛ وقام بكا
أعماله وواجباته بر نيب وانسيابية. وأعطى نفسه حقهاء والأمة حقهاء وأهله
حقهمء وضيفه حقه. وأدى رسالته الدّعوية والتربوية. ووزع الواجبات عا
الأوقات فلم يترك حقلًا من حقول الخير إلا أعطاه وقنّا. فصارت حياته كلها
حديقة خصبة مُثمرة بأشجار الفضائل والمحاسن.
بل تجد في تقسيمه #فِةِ لوقته العدل والإنصاف فلم يُنقص حقّ حماء فللصّلاة
وقت. ولتلاوة القرآن وقت. وللأسرة وقتء وللزيارة وقت:. إلى غير تلك الأعمال
الجليلة في حياته يله يؤدي كل عمل في وقته بكل هدوء وحُبَ ونشاط وإقبال»
بتناسق عجيب بحيث لا تشعر في حياته ظفل بحالة طوارئ أو ارتباك أو عجلة أو
اضطراب.
©