الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
مصادر تلقي السيرة النبوية
محمد أنور البكري · ج١ · ص٥٩ · موضع ٥٦/٩٠
١٢- كان لبيئة المدينة المنورة دور كبير في إثراء معلومات هذه المرحلة، حتى سَمَّى بعضهم مدرسة المدينة المنورة بأنها مدرسة التاريخ الإسلامي.
١٣- جمع رجال هذه المرحلة بين علم الحديث وعلم المغازي، وبعضهم برز في كل منهما، كعروة، وأبان، وشرحبيل، وسعيد بن المسيب، وعامر بن شراحبيل.
١٤- يوضح الجدول المرافق هذه الطبقات وبعض مروياتهم في الكتب المختارة.