الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
محمد صلى الله عليه وسلم الرسالة والرسول
لوقا · ج١ · ص١٧ · موضع ١٧/١٤٣
الى غايته من تصغير الغرور اليه ١ ٠. .
وآتاه بعد ذلك بأيام حزينا مغيظا . فقد دعاء أستاذ الى السنة
النهائية وطلب اليه آن يصحح وهو التلميذ. بالسنة الأولى -
- خطأ طالب طر شاربه وأوتى بسطة فى الجسم » بعد آن عجز كل ,
2 تلاميذ الفرقة النهائية عن ذلك التصويب » فأجاب بداهة » وأمر *
1 الأستاذ التلاميذ جميعا أن ينهضوا له واقفين ويحيوهتحيةالتعظيم..
ففعلوا صاغرين .. حتى اذا انقفى أبيوم المدرسى » تريصوا له
بالباب وأحاضوا به وخطفوا طربوشه وجعلوا ينتاقلونه بالأرجل . -
وصبوا على الصغير سخريتهم وكذوه بالافظ واليد » حتى تمزقت
مله وأ ا . ولولا انفته الشديدة لفاضت عيتاه . 5
عض الشيخ على نواجذه ثم قال : .
كد الذى متجعله بدار حدمنا اليوم هو : « آية '
الفضل أن تعادى وتحسد »:
كل العداوات قد ترجى ازالتها الا عداوة من عاداك عن حسدا :.
وتشعب إاحديث وتطرق الى فنون من الفكر والشعر » حتى .
اذا اتنهيا الى قول ابى الطيب :
:2006 واذا آأتتك مذمتى من ناقص26 فهى الشهادةلى بأنى كامل ... ف
استشعر الفتى العزة بعد الذل » والكرامة بعد الهوان . ولما ١
35 آنس منه شيخه أن جرح كرامته قد التأم » اتدل الى جرح من :7
: نوع.آخر : الى جرح أحدثه الحقد » ونرعة فطرية الى الثآر» ©
غقال الفتى :
أريد أن تعد لمجلس الغد قول أبى الطيب :
04
ل ١
( ؟ -ه محمد والرسالة )
ا ا ل ل 1 0 ا 0