الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
خصائص الخطاب النبوي للشباب دراسة موضوعية تحليلية
ج١ · ص٥ · موضع ٥/٣٠
أ الشفابي ٠ مجلد: 06 عدد: 01 (رجب 1441ه / مارس 2020م) ٠ | 201
فهذه النناذج عن كبار الصحابة كفيلة بتعزيز فكرة أن الصحابة إنما كانوا في
معظمهم من الشباب الذين تحملوا مسؤولية نشر هذا الدين والدعوة إليه والذود عنه»
وأما عن تحليل أسباب ذلك وتوضيحهاء فهو ميدان المبحث الآني.
المبحث الأول: المنهج النبوق فق التعامل مع الشباب
إن الأحاديث التي اتجهت إلى الشباب كانت تستبطن عدة صفات وخصائص لهذه
المرحلة العمرية» تستحق الوقوف عندهاء منها: القوة» والقدرة على تحمل المسؤولية»
وثوران العاطفة» وعنفوان الطاقة» والاستعداد للتغيُرٌ والقدرة على التغيير. ولكن
لابد من التنبه إلى كونهم يعيشون ثنائيات تتجاذبهم وترمي بهم في أحد أطرافها في
حركة متواصلة ومعاناة دائمة» وأما عملية الاختيار بين أطراف تلك الثنائيات»
والقدرة على ترتيب أولوياتها وموازناتهاء فقد أوكلت إلى حكمة الشباب وحكمة
مرشديهم» وأذكر من هذه الخصائص وتلك الثنائيات النقاط الآنية:
المطلب الأول: الشباب من خلال الواقع والتجارب, تطرف وتوسط
1- القوة وتتفجر الطاقاتء لأن لديهم القدرة الجسمانية والصحة المطلوبة لواجهة
المشاق» مع الاستعداد اللازم للحركة وللتغيير والإيان بالمبادئ الجديدة والتضحية
لحاء فقابلية التغيير هي جزء أساسي من حياتهم. ونجاح أي فكرة يعتمد على قوة
الإيهان بهاء والاستعداد للتضحية لأجلها.4 إلا أن هذه الطاقة وهذا الاندفاع» قد يزيد
عن حله المعقول» فيوقع الشاب بالتهور أو بالتردد والحيرة» ويرافقه أيضا تفجر في
الشهوات والميول الجسمانية والتي تشكل عبئا وهما جديدا على كاهل الشباب.
2- الحواسة الشديدة وثوران العواطف لديهم» فهي مرحلة تغير بيولوجي ونفسي
واجتماعي» وهذه الحماسة قد تصير اندفاعا فتجرهم إلى غلرٌ أو تعصّبٍ في العبادة»
بالعزلة» أو بالجرأة في الدعوة» وفي إكراه الآخرين على الخير» وغير ذلك مما يخرجهم
/ « معهد العلوم الإسلامية ...... جامعة الوادي ٠ ا