الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
خصائص الخطاب النبوي للشباب دراسة موضوعية تحليلية
ج١ · ص٢ · موضع ٢/٣٠
158
« مجلد: 06 عدد: 01 (رجب 1441ه/ مارس 2020م) ٠ | 21 ب |
المقدمة
الحمد لله رب العالمين» وأفضل الصلاة وأتم التسليم» على سيدنا محمد إمام
المرسلين» ومن جاءت سيرته خلوا من أي نقص أو عيب بل هي الكمالات والمعالي
بعينهاء وهي النبراس والمستقى والحداية في أببى صورهاء وعلى آله وصحبه أجمعين.
وبعدٌء فإن الكلام في السيرة النبوية وما تحتويه من فضائل ونظرات وعبر» من أعلى
الكلام وأشده حاجة للأمة اليوم» لأنها كانت الجانب التطبيقي والعملٍ من القرآن
الكريم» فكان خلقه القرآن» وكان قرآنا يمثي على الأرضء فلئن كان القرآن الدستور
الخلقي والنظري للأمة» فإن السيرة هي الميدان التطبيقي والعملي لها.
والسيرة على عِظم شأوهاء وعلرٌ شأنهاء فإنه قد عُمط حقها -في رأينا- مرتين»
الأولى إذ اختزلت بالمغازي» فصار أحد المصطلحين يطلق ويراد منه الثاني» وأيام
رسول الله ومعاملاته وشؤونه مع أزواجه وأصحابه أوسع من ذلك بكثيره والثاني إذ
نُقل الاهتمام منها إلى الحديث القولي الشريف. وهما جناحان لا يمكن للطائر أن يطير
بأحدهما دون الآخرء فعسى أن يكون في هذه الدراسة وأمثالها ما يعيد التوازن للأمور
ويركز محور الاهتمام بالحديث والسيرة النبوية معا.
ولقد اخترت في دراستي هذه أن أتوجه إلى الخطاب النبوي إلى الشباب» فأحلله
واستخرج منه أسسه وخصائصه الأهم» من خلال الأحاديث والمواقف التي توجه بها
النبي صل الله عليهم وسلم إلى الشباب أنفسهم بقوله "يا معشر الشباب". "يا غلام "»
"شاب نشأ في طاعة ربه"» وذلك بالتركيز على الأسئلة الآنية:
»ما هي خصائص هذه المرحلة العمرية المهمة للإنسان» وذلك من خلال الخطاب
النبوي؟
١ خصائص اللحطاب النبوي للشباب "دراسة موضوعية تحليلية" ...ا / مك أنْس سرمييق