الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
جامع الآثار في السير ومولد المختار
ابن ناصر الدين الدمشقي · ج٢ · ص١٣ · موضع ١٤/٤٬١٦٦
_- اك اش ا الا مش لاسب )4
والكافرين» وأمرنا بالاقتداء به والاهتداء بهديه» فهو الحبيب المصطفئ
فحق الله أن نعبده ولا نشرك به شيئّاء وحق رسوله يَلدٍ طاعته واتباعه
وإجلاله وتعظيمه وتوقيره واحترامه وتبجيله من غير غلو ولا إفراط» فكلا
طرفي الأمور ذميم» طوَكَدَِكَ جَمَلتكُ أُمَهٌ وَسَطا» [البقرة: 4]» ولأخير
الأمور أوساطها ما لم يكن إثمًا؛ وقد صصح عنه يك أنه قال: «لا تطروني
كما أطرت النصارى ابن مريم فإنما أنا عبده فقولوا عبد الله ورسوله».
قال الحافظ ابن حجر في «الفتح» (/ :)54٠ قوله : «لا تطروني» بضم
أولهء والإطراء المدح بالباطل» تقول: «أطرت فلانًا» مدحته فأفرطت في
مدحه. قوله: «كما أطرت النصارى ابن مريم» أي في دعواهم فيه الإلهية
وغير ذلك. اه.
صلئ الله علئ هذا النبي العظيم الكريم الرءوف الرحيم» وسلّم تسليمًا
كثيرًا دائمًا كما يحب ربنا ويرضئ.
كيف لا تتوق النفوس الطيبة الزكية إلئ سيرته العطرة الندية؟ كيف لا
يأنس الموحدون السلفيون بذكر أحاديثه وأخباره وخصائصه وشمائله وخلقه
الميمون؟ كيف لا يتسابق العلماء والأدباء والبلغاء والحكماء إلول دراسة
سيرة إمام وخاتم الأنبياء؟ إنه لحقٌّ من حقوق النبي يلل علئ أمته أن
يدرسوا سيرته بما يشمل حياته قبل البعثة ثم أبتداء الوحي إليه ثم الفترة
المكية ثم الهجرة السنية ثم الفترة المدنية إلى وفاة المصطفئ خير البرية
عليه من الله السلام والصلاة والتحية.
5ت هق ود همق وتد همل