الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
الهدي النبوي في تربية الأولاد في ضوء الكتاب والسنة
سعيد بن وهف القحطاني · ج١ · ص٢٠٠ · موضع ١٩٧/٢٩٢
المبحث الثالث والعشرون: الهدي النبوي في تربية الشباب
أولًا: مفهوم مرحلة الشباب:
لقد ذكر الله - ﷾ - هذه المرحلة في كتابه العزيز بالفتوة، كما في قوله عن أصحاب الكهف: ﴿إِنَّهُمْ فِتْيَةٌ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَزِدْنَاهُمْ هُدًى﴾ (١).
ووصفها بالقوة كما في قوله سبحانه: ﴿اللَّهُ الَّذِي خَلَقَكُم مِّن ضَعْفٍ ثُمَّ جَعَلَ مِن بَعْدِ ضَعْفٍ قُوَّةً ثُمَّ جَعَلَ مِن بَعْدِ قُوَّةٍ ضَعْفًا وَشَيْبَةً يَخْلُقُ مَا يَشَاء وَهُوَ الْعَلِيمُ الْقَدِير﴾ (٢).
ومرحلة القوة في هذه الآية التي تقع بين مرحلتي ضعف، هي مرحلة الشباب (٣).
كما وردت الإشارة إليها بصفات أخرى: كالأشُد، كما في قوله ﷾: ﴿وَلاَ تَقْرَبُواْ مَالَ الْيَتِيمِ إِلاَّ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ حَتَّى يَبْلُغَ أَشُدَّهُ﴾ (٤).
والأشد هنا: الاحتلام كما قاله الشعبي ومالك وغير واحد من
_________
(١) سورة الكهف، الآية: ١٣.
(٢) سورة الروم، الآية: ٥٤.
(٣) انظر: ابن كثير، تفسير القرآن العظيم (٣/ ٤٤٠).
(٤) سورة الأنعام، الآية: ١٥٢.