الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
المنهج الإعلامي للسيرة النبوية الشعر في عهد النبوة
الغضبان · ج١ · ص٥٣ · موضع ٥٣/٣٩٦
عزلت اللات والعزى جميعاً
فلا عزى أدين ولا ابنتيها
ولكن أعبد ال رح من ربى
وقوله كذلك :
وأسلمت وجلهى لمن أسلمت
أدين إذا تم ت الام ر
ولا صنمى بنى ء وأزود
ليغفر ذنبى الرب الغفور ()
له الأرض تحمل صخرا ثقالا
له الزن تححمل ع ذياً زلالا
إذا هى يقت إلى بلدة أطاعت قفصبت عليه سجالا 9) 0
أما رسول الله يلد سيد ولد آدم وأفصحهم ٠ فقد برأه الله تعالى من الشعرء
ليبقى قلبه خالصآ لوحى الله تعالى .
( وقوله تبارك وتعالى : # وما عَلَمناه الشعر وما ينغي له 4 1 يس : 14] يقول عز
وجل مخبراً عن نبيه محمد كَليهٌ » أنه ما علمه الشعر : ا وما يتبغي له #أى :ما هو
من طبعه فلا يحسنه ولا يحبه ولا تقتضيه جبلته . ولهذا ورد أنه يللد كان لا يحفظ
بيت على وزن منتظم بل إن أنشده زحفه ولم يسمه .وقال أبو زرعة الرازى :
ما ولد عبد المطلب ذكراً ولا أنثى إلا يقول الشعر إلا رسول الله يَكَيِلدّ ذكره
فى الوقت الذى كان عليه الصلاة والسلام يعجب بالشعر الجيد ويتذوقه 2
( فقد أنشد بعض الصحابة مُث للنبى يد مائة بيت يقول يَكَِةِ عقب كل
بيت : ١ هيه »2 يعنى يستطعمه فيزيده من ذلك ) (20,
. ١19/4 /١ السيرة النبوية لابن هشام بشرح الوزير المغربى )١(
(؟) سجالة : جمع سجل . وهو الدلو المملوء ماء؛ واستعاره للمطر .
(”) المصدر نفسه 1551/١ .
(؟) تفسير القرآن للحافظ ابن كثير 575/0 ط . دار الفكر 1910م .
(5) المصدر نفسه 579/26 .
03