الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
المنهج الإعلامي للسيرة النبوية الشعر في عهد النبوة
الغضبان · ج١ · ص٣٦٩ · موضع ٣٦٩/٣٩٦
أخطب» وسيدها سعية فصارت بور خلاءً منهم » وقد كانوا هم الوزن والقيمة
لبلادهم » كما تقوم الصخور الشم فى الجبال الرواسى :
وكل الكاهنين وكان فيهم
وج دنا المجد ة 0 حوا علي 4
أقيموايا سراةالأوس فيها
تركتم قدركم لااشىء فيها
فلارث 27 السلاح ولا دثور 9)
مع اللين االخضارمة (© الصقور
بمجدلاتمفييّه اللدور 689
كأنكم من الملخزاة عور 0
وقدر القوم حامية تفور0)
وقد هلك سلام بن أبى الحقيق » بعد مهلك قومه بنى النضير »© وهو بيته
بخيير » فلابد من الشأر له » وما هلك السلاح » وما اتدرس بعد ء وأيثاءه
الكاهنين لا يزالون أحياء للثأر بخيبر » ومع لينهم فهم الأجواد الكرماء » والأبطال
العظام قد نبتوا فى المجد » ولن يغيب المجد عنهم » ولن تغيب البدور مجدهم »
وهى كر الليالى عليهم » أما أنتم يا سراة الأوس الذين خذلتم حلفائكم وشاركتم
فى ذبحهم إنما قلعتم عينكم بالخزى الذى نزل بكم بهذه المواقف حيث تركتم قدر
حلفائكم تحترق » وقدركم خالية من الهم والغم » والقدر هنا بمعنى الحرب
المشتعلة فى بنى قريظة » بينما هى هادئة وساكنة عند الأوس حلفائهم.
. الرث : الخلق )١(
(؟) الخضارمة : الأجواد الكرماء .
(5) لا تغيبه البدور : أى لا تغيره الثيام والليالى .
(5) عور : جمع أعور :
(5) السيرة النبوية لابن هشام ذ/ 37/ 510/4 20”؟ .
(5) الدثور : الدارس المتغير .