الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
المنهج الإعلامي للسيرة النبوية الشعر في عهد النبوة
الغضبان · ج١ · ص٢٨ · موضع ٢٨/٣٩٦
علماؤنا بكلام العرب » والرواة لأشعارهم . والعلماء بلغاتهم وأيامهم ومقالتهم أن
قريشاً أفصح العرب ألسنة وأصفاهم لغة ...) (©,.
وندع التفصيل فى هذا الأمر للفصل اللاحق .غير أننا نتتهى هنا إلى أن الشعر
الجاهلى الذى ابتدأ نموه مع استقرار قريش فى مكة .ثم نضج أيام عبد المطلب
وهاشم. على لسان امرئ القيس والمهلهل ومن أتى بعدهما . إنما مثل قمة
الفصاحة العربية » وأنه صيغ بلغة العرب الفصحى التى علّمها الله تعالى نبسيه
إسماعيل عليه الصلاة والسلام » وحافظ على جوهرها ونقائها أهل الحجاز عامة »
وقريش بشكل أخص؛ لأنها بقيت فى بيئتها حول مكة ابتداء»وفى داخل الحرم
بعد ذلك . وألقت العرب لها قيادها فى ذلك .
. وفقه اللغة للصباحى ص37 1١١/١ الشعر الجاهلى» للدكتور ضيف ص”١1 . نقلاً عن المزهر للسيوطى )١(
18