الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
الطريقة المحمدية والسيرة الأحمدية
محمد بن پير علي البركوي (تقي الدين) · ج١ · ص٢١٥ · موضع ٢١٥/١٬٠١١
الباب الثاني: هي الأمور المهمة في الشريعة المحمدية | 116
ولعلّ المراد بالاختيال عند الصٌّدقة: إظهار الغنى وعدم الالتفات إلى
المال» واستصغاره واستقلاله؛ ليقصده الفقراء بنشاط وأمن من المنّ
والأذى.
وإلا التكبر بالمراءاة بأسباب الدنيا بدون الكبر فإنه ليس بحرامء وإن كان
مذموماًء وقد مرَّء وسيجيء إن شاء الله تعالى.
وإظهار الضعة بما دون مرتبته قليلاً: تواضع محمودء وإن كان كثيراً
فتملق مذموم إلا في طلب العلم. 0
9 أخرج ابن عدي: عن معاذ وأبي أمامة بويا مرفوعاً: اليس من
أخلاق المؤمن التملّق إلا في طلب العلم)”".
وفي «تعليم المتعلم»: : التملق نموم إلا في طلب العلم؛ فإنه ينبغي أن
يتملّق لأستاذه وشركائه ليستفيذ منهم)”" انتهى
وإن أكثر فتذلل حرام إلا لضرورة؛ وهو اثالث عشر من أنات القلب.
-. المعجم الكبير: 189/7. (الا/ا١). (994١)؛ وأبو بكر الشيباني في الآحاد
والمثاني : 4/ 2.194 ١ ْ .)51١473(
)١( رواه ابن عدي في الكامل في الضعفاء: 21١/0 بتحقيق يحبى مختار غزاوي» ط:
دار الفكر بيروت؛ وأخرجه البيهقي في شعب الإيمان: 2574/4 (4457)؛
وقال: الحسن بن دينار ضعيف بمرة» وكذلك خصيب بن مجدد»ء والله أعلم؛ وروي
من وجه آخر ضعيف؛ وذكره القزويني في التدوين في أخبار قزوين بلفظ: "لا
يصلح. . .1: 10/١ والبغدادي في الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع: /١
١ (88”)؛ عن علي ذ#. قوله؛ وضعفه السيوطي في الجامع الصغير:
:(77171)؛ وكذلك العراقي في تخريج أحاديث الإحياء: 200/١ (405)؛ وانظر:
كنز العمال: (9578)), (/789179)؛ وتذكرة الموضوعاتء للفتني: (757) (/717)؛
٠ الفوائد المجموعة» للشوكاني.
(؟) انظر: تعليم المتعلم طريق التعلّم» ص8" بتحقيق الدكتور مروان قباني» ط:
المكتب الإسلامي بيروت» ومؤلف الكتاب هو الشيخ برهان الإسلام الزرنوجي»
تلميذ صاحب الهداية من علماء القرن السابع الهجري.