الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
إلا تنصروه فقد نصره الله
العمر · ج١ · ص١١٠ · موضع ١١٠/٢٠٠
العلم الشرعي ؛ كما فعلت امرأة عمران حين أوقفت ما في بطنها لعبادة الله : #رَبٌ إنّي
4 - من المهمات في هذا الباب: التنسيق بين علماء الإسلام ودعاته في كل بلد من
بلاده» ولوعن طريق إنشاء جمعيات للعلماء تقوم بالبحث عن الواقع العلمي في بلدان
عليهم .
ه - وضع خطط لنشر العلوم الشرعية ورفع منسوب المعرفة لدى عموم الأمة بكافة
الوسائل التقليدية منها والمبتكرة؛ ابتداءَ من الدروس والكلمات في البيوت والدور
والمساجد والمحافل» إلى مبتكرات العصر؛ كالمحطات الإذاعية» والقنوات الفضائية»
ومواقع الشبكة العنكبوتية» بالإضافة إلى نشر كتب تحوي كل ما يحتاج إليه المسلم من
علوم في علاقته مع ربه ونفسه ومحيطه. وينبغي أن يكون كل ذلك بأسلوب مبسط
يناسب العصر وحال الناس .
ثانياً: السعي حسم باب النزاع والفرقة والاختلاف ؛ ويمكن في هذا المجال عمل
١ - توحيد المواقف التي لا بد من توحيدها تجاه بعض القضاياء وبالأخص
التي يكون النزاع فيها سبب فشل؛ وذلك بالرجوع إلى المرجعيات الشرعية والعلماء
الربانيين» أو الجمعيات والهيئات والمجامع المختصة .
؟ - الرجوع إلى أهل الشأن لتحديد الموقف من الفرق والطوائف التي يكون الخلاف
معها غير سائغ » والتزام الجميع - علماء ودعاة وعامة المسلمين - يمواقف لا تنقض
١١ ٠ »ع إلا تنصروه نقد نصره الند