الرئيسية / مقارنة النصوص
مقارنة النصوص
اعرض موضعين من كتابين متجاورين — تنقّل في كل جانب على حدة لمقارنة الروايات والسياقات.
أخلاق النبي وآدابه صلى الله عليه وسلم
الحباني · ج٢ · ص٢٩ · موضع ٣٠/١٬٩٩٩
دالا
رحلاته في طلب العلم
اشتهر علماء السلف بالحرص على طلب العلم لذلك تجد الواحد منهم
يسمع ببلده من مشاهير العلماء ثم بعد ذلك يزداد شَعَفَاً بطلب العلم حتى إذا لم
يجد من يتتلمذ على يديه ضَرَبَ أكباد الإبل راحلاً ليطلب زيادة علم حتى إِنَّ
العلماء ومَنهّجهم في التحصيل العلمي ولا سيما المحدثين منهم. وقد ألّف الحافظ
الخطيب البغدادي كتاباً سمه الرّخْلّة في طلب الحديث بين فيها ما وقع لكثير من
سلف الأمة من مَشَاقَ وقطع المسافات البعيدة طلباً لحديث واحد. كل هذا طلباً
للأجر الموعود بقوله يكلِ: من سلك طريقاً يلتمس فيه علماً سهل الله له به طريقاً
إلى اللجنة”9© .
ورغبة في الاستزادة من العلم ليمكن الواحد منهم من الدعوة إلى الله على
بصيرة حتى اعتبروا الرحلة من الضروريات لطالب العلم. قال ابن الصلاح: وإذا
َرَحّ من سمَاع العوَالي والمٌهِمّات التي ببلده فليرحل إلى غيره'" .
وقال يحيى بن معين: أربعة لا تؤنس منهم رشداً: حارس الدرب» ومنادي
القاضي؛ وابن المحدث. ورجل يكتب في بلده ولا يرحل في طلب الحديث”" .
وللرحلة في طلب الحديث أهداف ومقاصد جليلة لدى أهل الحديث أهمها:
)١( رواه البخاري في صحيحه كتاب العلم باب .15١ .١64/١ ,٠١ ورواه أبو داود في
سننه» جزء من حديث عن أبي الدرداء» كتاب العلم؛ باب الحث على طلب العلم
(5/لاة).
(؟) مقدمة ابن الصلاح (ص 4؟١).
() المرجع السابق.
>53